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关于试行国家“双证书”制度的通知
来源:  作者:  编辑:管理员  日期:2017-04-18  点击率:861  [我要打印]  [关闭]
摘要:

引题:

关键字:

各处、系、室、委:

  为认真贯彻落实国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发[2002]16号)、社会和社会保障部《关于进一步加强高等职业院校开展职业技能培训工作的意见》(劳社部发[2004]12号)等文件精神 根据贵州省劳动和社会保障厅《关于在职业院校实施“双证书”制度的 意见》 (11 劳社厅发[2003]34号)文件要求。结合学院实际情况。经研究决定,执行国家“双证书”制度的相关配套文件、但鉴于学院不同年援学生专业课程学习要求不尽相同等特点,拟定从2010级新生开始,试行“双证书”制度,即将对口或相近专业的职业资格证照技术等级证与毕业证挂钩,促进学院毕业生职业素质与职业技能的提高,努力践行学历证书与职业资格证书并重的制度,积极探索贵州省高等职业教育的改革与发展。经过两年的试行以后,将在学院全面实施“双证书”毕业制度。 “双证书”制度中“职业资格证书”的相关组织工作,由学院“贵州有第一一七职业技能鉴定所”商相关部门承担。学院职培处要积极参与政府规划和举办的各种职业技能培训与职业资格鉴定工作,在大力引进职业培训师资进行相应职业培训的同时,立足学院已有的师装力量,选择相关专业教师进行相近职业资格取证的内部人才的培养,逐渐形成学院自己的职业资格培训师资力量,拓展职业技能培训专业数量,逐步开设更多与学历专业对口和匹配的职业技能培训与鉴定项目,努力提升职业技能培训的质量,打造学生就业竞争力。积极探索“校企联动、处系联动”的模式,合作开发课程,建立“双证融通”的课程体系。用3至5年时间,使学院W业生持有职业资格证书的比例达到85%以上。 从2010级学生开始,各系要将各班学生参加学院组织的职业技能培训的参培率及获取相应等级职业资格证书的持证率纳入教学质量目标考核并与毕业证挂钩。学院相关职能部门,特别是各系领导及各班主任要加强对双证书制度相关文书精神的学习,提高认识,积极宣传,营造氛围,督促学生尽早设定职业规划,充分利用业余时间,尽早投入到职业技能培训的学习中去,使学生在毕业前获得至少一个职业资格证书,顺利完成学业。

 

 

                                                                  二0一一年三月二十二日

                                                               主题词:制度 双证书 试行 通知

                                                       贵州亚泰职业学院院务处

 2011年3月22号印制